TRICKS FOR DEVELOPING EDUCATIONAL INSTITUTIONS THROUGH STUDENT MANAGEMENT

Authors

  • Syukra Vadhillah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Abstract

The purpose of this study was to find out the tricks of developing educational institutions through student management at Insan Cendikia Boarding School Payakumbuh because it is entering the 5.0 era where all educational institutions are more advanced and have many students. However, on the other hand, in previous studies, it was found that there were schools that did not have students. This study used interview, observation and document study techniques. The results of the study showed that the trick of schools to continue to exist in the 5.0 era is to provide maximum service to students, both academic services in the form of implementing a modern curriculum, and non-academic services in the form of excellent dormitory services, provision of adequate facilities and infrastructure and interactive communication between the school and parents of students.

References

Ali, I. M., Lestari, N. I. B., Janah, F., Najib, M., & Nabila, D. A. (2023). Integrasi Keislaman pada Matapelajaran SBdP untuk Membentuk Karakter Kerja Keras Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1833. https://doi.org/10.35931/am.v7i4.2731

Ariani, D., & Syahrani, S. (2022). Manajemen pesantren dalam persiapan pembelajaran 5.0. Cross-Border, 5(1), 611–621.

Bahri, S. (2022). IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENGHADAPI ERA BERCIRIKAN VUCA. 3(2), 37–51.

Dwiyama, F. (2021). Pemasaran Pendidikan Menuju Era Revolusi Industri 5.0 (Vol. 11, Issue 1). https://jurnal.univpgri-

Faiz, F. R. F., Nurhadi, N., & Rahman, A. (2021). Pembentukan Sikap Disiplin Siswa Pada Sekolah Berbasis Asrama. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 309–326. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.902

Fika, N., Qurtubi, A., Bachtiar, M., Islam, M. P., Banten, H., Sudirman, J. J., & Banten, S. (2024). Urgensi Manajemen Peserta Didik dalam Lembaga Pendidikan. Journal on Education, 06(03), 17545–17552.

Indonesia, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Kementrian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi.

Massofia, F. D., & Febriani, S. R. (2023). Analisis Kurikulum Bahasa Arab Dengan Model Rogers Di SMP IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Tsaqofiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 5(1), 1–18.

Mustopa, A. M. Y. S., & Iswantir, I. (2023). Pengembangan Manajemen Lembaga Pendidikan Islam di Era Disrupsi. Jurnal Al-Qalam Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v15i1.1565

Nur Hakim Mahasiswa Program Studi PGMI Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, I. (n.d.). MODERNISASI KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (Studi Atas Pemikiran Azyumardi Azra).

Pelu, H., & Zainal, M. (2022). Komunikasi Interaktif Melalui Metode CAS-CIS-CUS. Jurnal Ilmiah Nizamia, 4(2), 171–178.

Sari, D. D. (2021). Pemanfaatan whatsapp group sebagai sarana komunikasi guru dan orangtua siswa selama masa pandemi covid 19. EduTeach: Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 2(1), 79–88.

Sayyi, A. (2017). Modernisasi Kurikulum Pendidikan Islam Dalam Perspektif Azyumardi Azra. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 20–39.

Suci Lestari Pakniany, N., Imron, A., Nyoman Sudana Degeng, I., & Artikel Abstrak, I. (n.d.). Peran Serta Masyarakat Dalam Penyelenggaraan Pendidikan. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/

Sukma, R., & Wirdati, W. (2021). Motivasi Orang Tua Memilih Pondok Pesantren Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. An-Nuha, 1(2), 79–93.

Vadhillah, S., & Utama, H. B. (n.d.). Persepsi Orangtua tentang Pelaksanaan Manajemen Peserta Didik di SDN 11 Magek Sumatera Barat. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 6(2), 85–92.

Yana, F., Inayatillah, I., & Agustina, M. (2021). Whatsapp Group: Media Komunikasi Orang Tua Dan Guru. Al-Azkiya: Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD, 6(1), 1–15.

Downloads

Published

2024-09-06